חוברת הקורס

שיעור 1 — שחמט: מקור, היסטוריה ולוח

מפת השיעור

מה זה שחמט

• משחק לוח אסטרטגי לשני שחקנים, מהמשחקים השכיחים והמורכבים ביותר בתרבות האנושית
• מספר המצבים החוקיים מוערך בין ${10}^{43}$ ל-${10}^{47}$
• מקובל בכל העולם גם כתחביב וגם כספורט תחרותי
• מי שעוסק בשחמט באופן מקצועי נקרא שחמטאי

מקור השם, ומתי מנצחים

מקור השם הוא בפרסית. בתרגום חופשי: "מארב למלך", או "המלך חסר אונים".

איפה זה תופס אתכם. הפירוש "המלך מת" הוא טעות נפוצה של אטימולוגיה עממית. המלך לא מת: הוא חסר אונים.

זה מתאים גם לתנאי הניצחון: המשחק נגמר בניצחון כשאחד המלכים מאוים, במצב שבו הוא לא יכול להינצל.

מאיפה המשחק הגיע

המקורות שנויים במחלוקת. ההמצאה יוחסה לאימפריות שונות בעולם העתיק: סין, הודו, מצרים או פרס.

הגרסה המקובלת: השחמט התפתח ככל הנראה מצ'טורנגה, משחק לוח הודי, שנדד מזרחה וקיבל שם גרסאות משלו:

גרסה אחרת, שהחוקר דייוויד ה. לי תומך בה: מקור השחמט המודרני הוא דווקא בשיאנגצ'י הסיני, שלפי הגרסה הזו הומצא בסין במאה השנייה לספירה.

כמה הוא עתיק? טענות שהשורשים של המשחק עתיקים בהרבה כנראה שגויות. ההתפשטות המהירה שלו התחילה במאה השביעית, ולפני כן אין לו שום אזכור בספרות. מכאן שהוא נוצר קרוב לתקופה הזו.

איך נוצר השחמט המודרני

1. בסביבות 1200 חוקי משחק שונים מתחילים להופיע בדרום אירופה
2. בסביבות 1475 נכנסים כמה שינויים גדולים, והמשחק הופך למשחק שמוכר היום. לפי סברה אחת החוקים החדשים נולדו באיטליה, ולפי אחרת בספרד
3. החוקים החדשים מתפשטים מהר במערב אירופה, ומתקבעים סופית בראשית המאה ה-19

השינויים של 1475:

• הרגלים קיבלו אפשרות לדלג מעל משבצת אחת במסע הראשון שלהם, כלומר להתקדם שתי משבצות
• הרגלים קיבלו גם אפשרות להכות רגלי אויב דרך הילוכו
• הרצים והמלכות קיבלו את התכונות המודרניות שלהם. מה בדיוק השתנה בהם לא פורט בהקלטה

איפה זה תופס אתכם. 1200 ו-1475 הם שני שלבים שונים: ב-1200 מופיעים באירופה חוקים שונים, וב-1475 נכנסים השינויים שיוצרים את המשחק של היום.

תחרויות ואליפות העולם

בין 1886 ל-1993, לפי ההקלטה, המשחק נשאר בלי שינויים גדולים.

איפה זה תופס אתכם. התחרות של 1851 הייתה בינלאומית, אבל לא על אליפות העולם. הראשונה על התואר היא של 1886.

לוח השחמט

• 64 משבצות: שמונה שורות ושמונה עמודות
• השורות ממוספרות מ-1 עד 8
• העמודות מסומנות א עד ח, או a עד h, משמאל לימין
• המשבצות צבועות שחור ולבן לסירוגין, או באופן כללי בצבע בהיר ובצבע כהה
• כל ארבע הצלעות של משבצת לבנה גובלות במשבצת שחורה, ולהפך
• איך מניחים את הלוח: המשבצת הימנית ביותר בשורה הקרובה לכל שחקן היא לבנה

מה לא נכנס להקלטה

ההקלטה נקטעת בתיאור הלוח. הכלים, הצבתם בפתיחה ואופן התנועה שלהם לא נאמרו בה.

בדיקה עצמית

1. מה הטעות הנפוצה בפירוש השם "שחמט", ומה הפירוש הנכון?
2. מהן שתי הגרסאות למקור השחמט שהוצגו?
3. למה סביר שהשחמט לא עתיק בהרבה מהמאה השביעית?
4. אילו שינויים נכנסו לחוקי הרגלים בסביבות 1475?
5. שחקן מניח את הלוח כך שבפינה הימנית הקרובה אליו יש משבצת שחורה. מה לא בסדר?

תשובות.

1: הטעות היא "המלך מת". הפירוש הוא "מארב למלך" או "המלך חסר אונים", וזה מתאים לתנאי הניצחון: המלך מאוים ולא יכול להינצל.

2: הגרסה המקובלת: התפתחות מהמשחק ההודי צ'טורנגה. הגרסה של דייוויד ה. לי: מקור השחמט המודרני בשיאנגצ'י הסיני, שהומצא במאה השנייה לספירה.

3: ההתפשטות המהירה שלו התחילה במאה השביעית, ולפני כן אין לו אזכור בספרות.

4: הרגלים יכולים להתקדם שתי משבצות במסע הראשון, ולהכות רגלי אויב דרך הילוכו.

5: הלוח מונח הפוך. המשבצת הימנית ביותר בשורה הקרובה לכל שחקן צריכה להיות לבנה.

שיעור 2 — לוי בר סיסי: חייו, אישיותו וקבורתו

מפת השיעור

מי היה לוי בר סיסי

• לוי בר סיסי, שנקרא גם לוי בלבד, היה מחכמי ארץ ישראל
• הוא חי בדור המעבר מתקופת התנאים לתקופת האמוראים, ולכן הוא נחשב גם לתנא וגם לאמורה
• כמו חכמים אחרים בני דורו, הוא סידר קובץ של ברייתות, שמובא כמה פעמים בשני התלמודים

איפה זה תופס אתכם. לוי לא "תנא או אמורא". בגלל הדור שבו חי, הוא נחשב לשניהם.

תלמידו של רבי יהודה הנשיא

לוי היה תלמידו של רבי יהודה הנשיא, שנקרא גם רבי, ורבי החשיב אותו מאוד.

השליחות לסימוניה: בני סימוניה ביקשו מרבי שימנה להם חכם שישמש להם:

• דרשן
• דיין
• חזן
• מורה משנה
• ויעסוק בכל צורכי הציבור

רבי נתן להם את לוי בר סיסי, ואמר להם: "אדם כמוני נתתי לכם".

הגערה: עם זאת, כששיטת הלימוד של לוי לא מצאה חן בעיני רבי, הוא גער בו ואמר: "כמדומה אני שאין לו מוח בקודקודו".

איפה זה תופס אתכם. שני הציטוטים של רבי על לוי הפוכים זה לזה, ושניהם נאמרו עליו. "אדם כמוני נתתי לכם" נאמר כששלח אותו לסימוניה. "אין לו מוח בקודקודו" נאמר על שיטת הלימוד שלו.

המשלים של לוי

לוי היה בעל משלים ודימויים, ונהג לדמות אנשים, לפי תכונותיהם, לדברים אחרים.

לפני פטירתו של רבי יהודה הנשיא, רבי ביקש מלוי שימשול לו משלים שונים. לוי אמר לו:

איפה זה תופס אתכם. יש שני זוגות של "מלאכים" בטבלה: מלאכי חבלה הם החברים, ומלאכי השרת הם תלמידי החכמים שבבבל.

הירידה לבבל

1. אחרי פטירת רבי, ואחרי פטירת מחליפו בראשות הישיבה, רבי אפס, התמנה לתפקיד רבי חנינא בר חמא
2. לוי נשאר בלי חברותא ברמתו, ונאלץ לרדת לבבל
3. שם למד עם אבא בר אבא, אביו של שמואל, בבית הכנסת העתיק "שף ויתיב" בנהרדעא
4. כשהגיע לבבל, אנשי המקום הודיעו לרב על בואו, וכינו אותו "גברא רבא" (אדם גדול)

איפה זה תופס אתכם. לוי לא ירד לבבל מיד אחרי פטירת רבי. הסדר הוא: רבי, אחריו רבי אפס, ורק כשרבי חנינא בר חמא התמנה, לוי נשאר בלי חברותא וירד.

אישיותו: שני סיפורים מהתלמוד

בתלמוד מובאים כמה סיפורים שמהם לומדים על מעלתו של לוי. שניים מהם נאמרו בהקלטה:

איפה זה תופס אתכם. בבצורת, התענית עצמה לא הביאה גשם. הגשם ירד רק אחרי הפנייה של לוי.

ההספד והקבורה

• אחרי פטירתו בא חברו אבא בר אבא להספיד אותו, ואמר שחביבותו של לוי בר סיסי לפני הקדוש ברוך הוא שקולה כמו האנושות כולה
• לוי נקבר באחוזת קבר יחד עם אחיו, יוסי בר סיסי
• לפי המסורת, הקבר נמצא בסמוך לגדר קיבוץ סאסא

על ההקלטה

ההקלטה היא הקראה של ערך מוויקיפדיה, ובסופה הערת הרישיון של הערך: Creative Commons ייחוס-שיתוף זהה 3.0, ו-GFDL.

בדיקה עצמית

1. למה לוי בר סיסי נחשב גם לתנא וגם לאמורה?
2. מה ביקשו בני סימוניה מרבי, ומה אמר להם רבי כשנתן להם את לוי?
3. למה לוי ירד לבבל, ועם מי למד שם?
4. בסיפור הבצורת, מה הביא לבסוף את הגשם?
5. איפה, לפי המסורת, קבור לוי בר סיסי, ועם מי?

תשובות.

1: הוא חי בדור המעבר מתקופת התנאים לתקופת האמוראים.

2: הם ביקשו חכם שישמש להם דרשן, דיין, חזן ומורה משנה, ויעסוק בכל צורכי הציבור. רבי אמר: "אדם כמוני נתתי לכם".

3: אחרי פטירת רבי ורבי אפס, ומינוי רבי חנינא בר חמא, לוי נשאר בלי חברותא ברמתו. בבבל למד עם אבא בר אבא, אביו של שמואל, בבית הכנסת "שף ויתיב" בנהרדעא.

4: לא התענית. הגשם ירד מיד אחרי שלוי פנה ואמר: "עלית וישבת במרום, ואין אתה מרחם על בניך?"

5: בסמוך לגדר קיבוץ סאסא, באחוזת קבר יחד עם אחיו יוסי בר סיסי.

שיעור 3 — פלמינגו: מיון, מראה, שמות ומינים

מפת השיעור

המיון

הפלמינגואים הם סדרה במחלקת העופות. בסדרה יש משפחה אחת, ובה סוג אחד, שכולל שישה מינים.

איפה זה תופס אתכם. לסדרה ולמשפחה יש אותו שם בעברית, פלמינגואים. ההבדל רק בשם המדעי. ובכל אחת מהדרגות יש רק אחד: סדרה אחת, משפחה אחת, סוג אחד. רק במינים יש שישה.

המראה

• ארוכי רגליים וצוואר, והגוף דק וארוך
• במעוף, הצוואר והרגליים יוצרים קו אופקי
• המקור עבה, ונוטה כלפי מטה
• הזכר והנקבה דומים במראם. ההבדל היחיד הוא הבדל קטן בגודל הגוף
• בצוואר הארוך 19 חוליות, ובכנפיים 12 אברות

למה הם ורודים

1. הפלמינגואים נולדים בצבע אפור
2. הם אוכלים סוג של סרטנים שמכיל פיגמנט, בטא-קרוטן
3. בגלל הפיגמנט הזה הם הופכים לוורודים או לאדמדמים

איפה זה תופס אתכם. הצבע הוורוד לא קיים מהלידה. הוא בא מהמזון.

אורח חיים ותפוצה

• הם חברותיים, ומתקבצים ללהקות ענק
• הם מקננים במושבות צפופות ומבודדות
• הם נמצאים בכל חלקי תבל, חוץ מאוסטרליה ואנטארקטיקה

מקור השם

כל השמות של הפלמינגו נגזרים מהצבע שלו, ומתקשרים לאש:

הפניקס הוא עוף החול האגדי, שכנפיו אדומות כאש. אצל המצרים הקדמונים הוא סימל את השמש, ופולחנו נערך בהליופוליס.

השם "להבי" מופיע בספר "תולדות הטבע", משנת 1866, של שלום יעקב אברמוביץ', הוא מנדלי מוכר ספרים.

איפה זה תופס אתכם. "להבה יוקדת" הוא הפירוש של השם הפורטוגזי. "בעל כנף אדומה" הוא הפירוש של השם המדעי.

הפלמינגו בתלמוד

במסכת סנהדרין, דף ק"ח עמוד ב', הפלמינגו מתואר כעוף היחיד מכל דיירי תיבת נח שלא הטריד את נח בבקשות אוכל. בזכות זה הוא זכה לברכתו של נח לחיי נצח.

ששת המינים

בשמות העבריים של המינים, הפלמינגו נקרא שקיטן.

איפה זה תופס אתכם. מכל ששת המינים, רק הפלמינגו המצוי הוזכר כמי שמגיע לישראל. וארבעת המינים האחרונים בטבלה הם מינים של העולם החדש.

על ההקלטה

ההקלטה היא הקראה של ערך מוויקיפדיה, ובסופה הערת הרישיון של הערך: Creative Commons ייחוס-שיתוף זהה 3.0, ו-GFDL.

בדיקה עצמית

1. כמה משפחות, סוגים ומינים יש בסדרת הפלמינגואים?
2. באיזה צבע נולד הפלמינגו, ומה הופך אותו לוורוד?
3. מה הפירוש של השם הפורטוגזי, ומה הפירוש של השם המדעי?
4. מי כינה את הפלמינגו "להבי", ובאיזה ספר?
5. איזה מין פלמינגו מבקר בישראל?

תשובות.

1: משפחה אחת, סוג אחד, ושישה מינים.

2: הוא נולד אפור. הוא אוכל סוג של סרטנים שמכיל פיגמנט, ובגללו הוא הופך לוורוד או לאדמדם.

3: בפורטוגזית, "להבה יוקדת". השם המדעי פירושו "בעל כנף אדומה", והוא בא מהפניקס, עוף החול האגדי.

4: שלום יעקב אברמוביץ', הוא מנדלי מוכר ספרים, בספר "תולדות הטבע" משנת 1866.

5: הפלמינגו המצוי, השקיטן המצוי. הוא חולף ומבקר בישראל בחורף ובקיץ.

ההיסטוריה של השחמט

ציר הזמן

שתי גרסאות למקור

ההמצאה יוחסה בעבר לאימפריות שונות בעולם העתיק: סין, הודו, מצרים או פרס. טענות על שורשים עתיקים בהרבה כנראה שגויות.

השינויים של 1475

• רגלים: התקדמות של שתי משבצות במסע הראשון, והכאה דרך הילוכו
• רצים ומלכות: קיבלו את התכונות המודרניות שלהם

איפה זה תופס אתכם

• "המלך מת" הוא פירוש שגוי של השם. הפירוש הוא "מארב למלך" או "המלך חסר אונים"
• 1200 ו-1475 הם שלבים שונים. ב-1200 מופיעים חוקים שונים בדרום אירופה. ב-1475 נוצר המשחק של היום
• 1851 היא לא אליפות העולם. זו תחרות בינלאומית. אליפות העולם הראשונה היא של 1886
• המאה השנייה היא לא תחילת ההתפשטות. היא שייכת לגרסה של לי על השיאנגצ'י. ההתפשטות המהירה מתחילה במאה השביעית

בדיקה עצמית

1. מה ההבדל בין מה שקרה בסביבות 1200 למה שקרה בסביבות 1475?
2. מי ניצח בתחרות של 1851, ולמה הוא לא נחשב לאלוף העולם הראשון?
3. מה הקשר בין צ'טורנגה לשוגי?

תשובות.

1: ב-1200 התחילו להופיע בדרום אירופה חוקי משחק שונים. ב-1475 נכנסו השינויים הגדולים, ברגלים, ברצים ובמלכות, שהפכו את השחמט למשחק של היום.

2: אדולף אנדרסן. התחרות של 1851 הייתה בינלאומית, אבל התחרות הראשונה על תואר אליפות העולם נערכה ב-1886, ושם זכה וילהלם שטייניץ.

3: לפי הגרסה המקובלת, צ'טורנגה ההודי נדד מזרחה, ושוגי הוא הגרסה שהתפתחה ממנו ביפן.

לוח השחמט והמשחק

המשחק

• משחק לוח אסטרטגי לשני שחקנים
• ניצחון: כשאחד המלכים מאוים, במצב שבו הוא לא יכול להינצל
• מספר המצבים החוקיים מוערך בין ${10}^{43}$ ל-${10}^{47}$

הלוח

איפה זה תופס אתכם

• הכלל של ההנחה הוא לכל שחקן. המשבצת הימנית ביותר בשורה הקרובה היא לבנה גם אצל השחקן וגם אצל היריב שמולו
• שורות במספרים, עמודות באותיות. לא להפך

בדיקה עצמית

1. כמה שורות וכמה עמודות יש בלוח, ואיך מסמנים כל אחת מהן?
2. באיזה צבע המשבצת הימנית ביותר בשורה הקרובה לשחקן?

תשובות.

1: שמונה שורות ממוספרות 1 עד 8, ושמונה עמודות מסומנות א עד ח (או a עד h) משמאל לימין. יחד 64 משבצות.

2: לבנה.

לוי בר סיסי

הדרך שלו, לפי הסדר

האנשים סביבו

המשלים

שני סיפורים על מעלתו

• השודדים: עלה לגג עם ספר תורה. אם ביטל דבר אחד ממנו, ייכנסו. אם לא, ילכו. והם הלכו מיד
• הבצורת: גזר תענית ולא ירד גשם. אחרי שאמר "עלית וישבת במרום, ואין אתה מרחם על בניך?", ירד גשם מיד

איפה זה תופס אתכם

• תנא וגם אמורא. לא אחד מהשניים: הוא חי בדור המעבר ביניהם
• שני ציטוטים הפוכים של רבי. "אדם כמוני נתתי לכם" על השליחות לסימוניה. "אין לו מוח בקודקודו" על שיטת הלימוד
• שני סוגי מלאכים. מלאכי חבלה הם החברים. מלאכי השרת הם תלמידי החכמים שבבבל
• הסדר לפני הירידה לבבל: רבי, רבי אפס, ואז רבי חנינא בר חמא
• נהרדעא היא לא מקום הקבורה. שם למד. הקבר, לפי המסורת, ליד קיבוץ סאסא

בדיקה עצמית

1. מה היה תפקידו של לוי בסימוניה, ומי שלח אותו לשם?
2. מה הקשר בין המינוי של רבי חנינא בר חמא לירידה של לוי לבבל?
3. למי הושוו החברים, ולמי תלמידי החכמים שבבבל?

תשובות.

1: רבי יהודה הנשיא שלח אותו לבני סימוניה, שביקשו חכם שישמש דרשן, דיין, חזן, מורה משנה ויעסוק בכל צורכי הציבור.

2: אחרי שרבי חנינא בר חמא התמנה, לוי נשאר בלי חברותא ברמתו, ולכן נאלץ לרדת לבבל.

3: החברים למלאכי חבלה, ותלמידי החכמים שבבבל למלאכי השרת.

הפלמינגו

המיון

מראה ואורח חיים במספרים

שלושה שמות, אותו צבע

ובתלמוד, מסכת סנהדרין, דף ק"ח עמוד ב': העוף היחיד בתיבת נח שלא הטריד את נח בבקשות אוכל, ולכן זכה לברכה לחיי נצח.

ששת המינים

איפה זה תופס אתכם

• סדרה ומשפחה באותו שם עברי. שתיהן פלמינגואים, וההבדל רק בשם המדעי
• שש זה מספר המינים, לא הסוגים. יש סוג אחד
• הוורוד לא מהלידה. הוא נולד אפור, והצבע בא מהמזון
• שני פירושים לשני שמות. "להבה יוקדת" בפורטוגזית, "בעל כנף אדומה" בשם המדעי
• רק הפלמינגו המצוי הוזכר כמבקר בישראל

בדיקה עצמית

1. מה המשותף לשם הפורטוגזי, לשם המדעי ולשם העברי "להבי"?
2. מה מספר החוליות בצוואר ומה מספר האברות בכנף?
3. אילו ארבעה מינים הם של העולם החדש?

תשובות.

1: כולם נגזרים מהצבע האדום-ורוד של הפלמינגו ומתקשרים לאש: להבה יוקדת, כנף אדומה כמו של הפניקס, ולהבה.

2: 19 חוליות בצוואר, ו-12 אברות בכנף.

3: הפלמינגו האמריקאי, הצ'יליאני, פלמינגו האנדים ופלמינגו ג'יימס.

דוגמאות

ארצות שחוזרות בכמה שיעורים

יחידות: 1, 2, 3.

שלושת השיעורים עוסקים בנושאים רחוקים, אבל כמה ארצות מופיעות ביותר מאחד מהם:

מה לשים לב. בכל שיעור הארץ ממלאת תפקיד אחר. פרס בשיעור 1 היא מקור של שם, ובשיעור 2 היא חלק ממשל. אין בהקלטות שום קשר בין השניים, ואין להסיק ממנו דבר. הטבלה עוזרת רק לזכור מה נאמר על כל ארץ בכל שיעור.

התלמוד כמקור

יחידות: 2, 3.

מה לשים לב. בשני המקרים יש מעשה, ואחריו תוצאה מיידית או שכר: השודדים הלכו מיד, הגשם ירד מיד, והפלמינגו שלא הטריד את נח זכה לברכה. ובשיעור 3, התלמוד הוא המקור לסיפור על התיבה, ולא לשם "להבי". השם בא מספרו של מנדלי מוכר ספרים.

שמות שמספרים משהו

יחידות: 1, 2, 3.

מה לשים לב. לשם יכול להיות פירוש עממי שגוי. "המלך מת" הוא טעות נפוצה, והמלך בשחמט לא מת אלא חסר אונים. ובפלמינגו, שלושת השמות מתארים את אותו צבע, אבל לכל אחד פירוש משלו. מי שמחליף בין "להבה יוקדת" ל"בעל כנף אדומה" טועה, גם אם שניהם על אש.

הסדר הוא חלק מהתשובה

יחידות: 1, 2, 3.

בכל שיעור יש רצף שבו הסדר קובע:

1. שחמט: חוקים שונים בדרום אירופה בסביבות 1200, השינויים הגדולים בסביבות 1475, וקיבוע סופי בראשית המאה ה-19
2. לוי בר סיסי: פטירת רבי, אחריו רבי אפס, המינוי של רבי חנינא בר חמא, ורק אז הירידה לבבל
3. פלמינגו: נולד אפור, אוכל סרטנים עם בטא-קרוטן, ורק אז נעשה ורוד

מה לשים לב. בכל אחד מהרצפים הטעות השכיחה היא לקפוץ שלב. 1200 הוא לא המשחק של היום. לוי לא ירד לבבל מיד אחרי פטירת רבי. והפלמינגו לא נולד ורוד. כששאלה שואלת "מתי" או "למה", התשובה היא לרוב השלב הנכון ברצף.

שני דברים הפוכים, ושניהם נכונים

יחידות: 1, 2.

מה לשים לב. בשלושת המקרים ההקלטה לא בוחרת צד. בשחמט אלה שתי גרסאות שנויות במחלוקת. אצל לוי, שני הציטוטים נאמרו על דברים שונים: הראשון על השליחות לסימוניה, והשני על שיטת הלימוד. וההגדרה הכפולה נובעת מהדור שבו חי. תשובה שבוחרת רק אחד מהצדדים תהיה חלקית.

זוגות שקל להחליף

יחידות: 1, 2, 3.

מה לשים לב. בכל זוג שני הפריטים באמת קשורים לאותו נושא, ולכן השאלות בתרגול משתמשות בהם כמסיחים. כדאי לזכור לכל פריט משפט אחד שאומר מה הוא, ולא רק לאיזה נושא הוא שייך.

דף עזר

שחמט (שיעור 1)

הגרסאות שצ'טורנגה הוליד במזרח

ציר הזמן

השינויים של 1475

הלוח

לוי בר סיסי (שיעור 2)

הסדר לפני הירידה לבבל: רבי נפטר, אחריו מחליפו רבי אפס, ואז התמנה רבי חנינא בר חמא, ולוי נשאר בלי חברותא ברמתו.

מי אמר מה

המשלים

שני הסיפורים

פלמינגו (שיעור 3)

המיון

מראה ואורח חיים

השמות

בתלמוד: מסכת סנהדרין, דף ק"ח עמוד ב'. העוף היחיד בתיבת נח שלא הטריד את נח בבקשות אוכל, ולכן זכה לברכתו לחיי נצח.

ששת המינים

מספרים מכל הקורס

מילון מונחים

מה לא נאמר בהקלטות

• שחמט: הכלים, הצבתם בפתיחה ואופן התנועה שלהם. ההקלטה נקטעת בתיאור הלוח
• שחמט: מה בדיוק השתנה ברצים ובמלכות ב-1475
• לוי בר סיסי: בתלמוד יש כמה סיפורים על מעלתו, ונאמרו רק שניים

סיכום

על ההקלטות

שלוש הקלטות קצרות, כל אחת כמה דקות, ובכל אחת נושא אחר. שיעורים 2 ו-3 הם הקראה של ערך מוויקיפדיה, ובסופם הערת הרישיון של הערך. שיעור 1 נקטע בתיאור הלוח, ולכן הכלים ותנועתם לא נכנסו לקורס.

מה כל שיעור הוסיף

שיעור 1 — שחמט

• מה זה: משחק לוח אסטרטגי לשני שחקנים, עם מספר מצבים חוקיים שמוערך בין ${10}^{43}$ ל-${10}^{47}$
• השם: מפרסית, "מארב למלך" או "המלך חסר אונים", ולא "המלך מת". מתאים לתנאי הניצחון
• המקור: שנוי במחלוקת. המקובל הוא צ'טורנגה ההודי, ולפי דייוויד ה. לי השיאנגצ'י הסיני. ההתפשטות המהירה התחילה במאה השביעית
• השחמט המודרני: חוקים שונים בדרום אירופה בסביבות 1200, השינויים הגדולים בסביבות 1475, וקיבוע בראשית המאה ה-19
• התחרויות: לונדון ב-1851, אליפות העולם הראשונה ב-1886, והמשבר עם FIDE ב-1993
• הלוח: 64 משבצות, שורות 1 עד 8, עמודות א עד ח, ומשבצת לבנה בפינה הימנית הקרובה לכל שחקן

שיעור 2 — לוי בר סיסי

• מי: חכם מארץ ישראל בדור המעבר מהתנאים לאמוראים, ולכן נחשב לשניהם. סידר קובץ ברייתות
• רבי יהודה הנשיא: החשיב אותו ושלח אותו לסימוניה ("אדם כמוני נתתי לכם"), וגם גער בו על שיטת הלימוד
• המשלים: פרסיים, חברים, ישמעאלים ותלמידי החכמים שבבבל
• בבל: אחרי רבי, רבי אפס ומינוי רבי חנינא בר חמא, לוי נשאר בלי חברותא וירד. למד עם אבא בר אבא בנהרדעא
• מעלתו: השודדים שהלכו, והגשם שירד אחרי הפנייה שלו
• סופו: אבא בר אבא הספיד אותו. נקבר עם אחיו יוסי, לפי המסורת ליד קיבוץ סאסא

שיעור 3 — פלמינגו

• המיון: סדרה במחלקת העופות, עם משפחה אחת, סוג אחד ושישה מינים
• המראה: רגליים וצוואר ארוכים, 19 חוליות בצוואר, 12 אברות בכנפיים, וזכר ונקבה כמעט זהים
• הצבע: נולד אפור, ונעשה ורוד מהפיגמנט שבסרטנים שהוא אוכל
• החיים: להקות ענק ומושבות קינון צפופות, בכל העולם חוץ מאוסטרליה ואנטארקטיקה
• השמות: "להבה יוקדת" בפורטוגזית, "בעל כנף אדומה" בשם המדעי, ו"להבי" אצל מנדלי מוכר ספרים
• התלמוד: העוף שלא הטריד את נח בתיבה, וזכה לברכה לחיי נצח
• המינים: רק המצוי מבקר בישראל, וארבעה מהשישה הם של העולם החדש

שלושה רעיונות שחוזרים

1. שם מספר סיפור

בשחמט השם מסביר את תנאי הניצחון: המלך חסר אונים. בפלמינגו שלושה שמות בשלוש שפות מתארים את אותו צבע, ומקשרים אותו לאש ולפניקס. ואצל לוי, הכינוי "גברא רבא" מראה איך התקבל בבבל. בכל שיעור כדאי לשאול מה השם אומר, ומה הוא לא אומר.

2. הסדר קובע

בכל שיעור יש רצף שצריך לזכור לפי הסדר: שלבי השחמט מ-1200 ועד המאה ה-19, הדרך של לוי מרבי ועד הירידה לבבל, והצבע של הפלמינגו מאפור לוורוד. הרבה מהטעויות בקורס הן קפיצה על שלב.

3. הבחנות דקות בין דברים קרובים

הקורס מלא בזוגות שקל להחליף: 1851 ו-1886, מלאכי חבלה ומלאכי השרת, סדרה ומשפחה באותו שם עברי, נהרדעא וסאסא. ויש בו פירושים שגויים שנשמעים סבירים: "המלך מת", "התענית הביאה את הגשם", "הפלמינגו נולד ורוד". מי שיודע לומר במשפט אחד מה כל פריט בזוג, לא ייפול בהם.

איך להמשיך מכאן

לחזרה מהירה, דף העזר מרכז את כל הקורס בטבלאות. עמוד הדוגמאות מחבר בין השיעורים, ועמודי הנושאים מרכזים כל תחום לחוד, עם בדיקה עצמית.